Mit 14 eine KI-Plattform bauen.

Stanislaus kam mit zwölf ins Colearning, um eine Drohne zu bauen. Das Geld für die Teile fehlte, also ging er zu Firmen und bot ihnen Chatbots an. Danach baute er die Chatbot-Plattform selbst. Sie heißt Teydra Lab, er ist mit vierzehn ihr Initiator und Entwickler, und die Salzburger Nachrichten haben ihn im August 2026 porträtiert.

Das ist eine Geschichte über einen Raum. Über einen Ort, an dem ein Jugendlicher an einem echten Vorhaben arbeiten darf, mit Erwachsenen, die ihn ernst nehmen, an einem Problem, das er selbst gewählt hat. Die Drohne war der Anlass. Alles Weitere kam, weil der Anlass echt war und weil ihn niemand kleiner gemacht hat, als er war.

Colearning ist ein Tag pro Woche, samstags von zehn bis halb fünf, Magazinstraße 4 in Salzburg. Den Takt gibt eine einzige Frage vor, und jeder beantwortet sie für sich: Was baue ich, das jemand braucht? Der Rest des Tages ist Struktur, damit diese Frage überhaupt Platz hat.

Zwei Jahre Begleitung stecken in dieser Geschichte, und zwar als Fragen zur richtigen Zeit. Wer braucht das? Was kostet es dich? Woran merkst du, dass es funktioniert? Ein Mentor hält das Problem offen, bis der Jugendliche es selbst löst. Der Sprung bei den Modellen hat danach genau eines verändert: die Bauzeit. Die Frage, wer das braucht, blieb dieselbe.

Leute, die sich in diesem Bereich weiterentwickeln wollen und die dieses Feuer spüren, was man an Möglichkeiten in der Welt hat.

Diesen Rat gebe ich nicht erst seit Stanislaus. In einer Videoserie von 2017 rede ich einem vierzehnjährigen Jugendlichen gut zu, sofort mit dem Produzieren anzufangen, statt auf einen späteren, angeblich reiferen Zeitpunkt zu warten. Im selben Video gestehe ich mir selbst ein, dass ich das mit vierzehn nicht getan habe, und dass mich das ein bisschen reut. Genau dieser Rat ist es, den ich heute im Colearning jede Woche gebe.

Teydra Lab ist eine Software, mit der Unternehmen ihren eigenen KI-Chatbot bauen, samt Übergabe an einen Menschen, wenn der Bot nicht weiterkommt. Gedacht ist sie für kleinere Firmen mit einer Website, in seinen eigenen Worten „bis wahrscheinlich eher so 20“ Beschäftigte. Die Plattform ist in der Beta und hat erste Kunden.

Ein Samstag ist ein Tag. Eine Schule hat fünf. Die Freie Schule Salzburg baut dieselbe Struktur in die Woche: Projekte mit echtem Adressaten, Mentoren, die begleiten, Meilensteine, die man wirklich erreicht. Paideia ist die Schicht, die das für Schulen trägt. Die Verbindung ist dabei sehr direkt. Stanislaus hat an seiner damaligen Schule von Colearning erzählt, so kam der Kontakt zu mir zustande, und diese Schule baue ich seither neu auf. Was daraus geworden ist, steht in Was sollte Schule heute leisten?.

Der Weg sieht gewöhnlich aus, sobald man ihn in Schritten sieht. Ein echter Wunsch. Ein Hindernis. Ein Angebot an fremde Firmen. Ein Versuch, den man rechtzeitig beendet. Eine harte Frage. Sehr viel Arbeit. Jeder einzelne Schritt ist lernbar, und keiner davon setzt Begabung voraus. Was in den meisten Biografien fehlt, ist der Raum, in dem diese Schritte überhaupt vorkommen dürfen.